Network
SUDUT CIAMIS - Kali ini kita akan kembali membahas salah satu aliran filsafat pendidikan Islam yaitu aliran rekonstrusionisme.
Sebelumnya, Filsafat pendidikan ialah hasil pemikiran dan perenungan secara mendalam sampai akar-akarnya mengenai pendidikan (Pidarta, 2001)
Berkaitan dengan persoalan tersebut, terdapat salah satu aliran dalam filsafat pendidikan yang mendukung adanya perubahan dalam pelaksananaan pendidikan.
Baca juga: Aliran Kontemporer Filsafat Pendidikan Islam: Progresivisme
Kemunculan filsafat rekontruksionisme ini berangkat dari kondisi masyarakat Amerika pada khususnya dan masyarakat industri pada umumnya, yang semakin meninggalkan sebuah tatanan dunia yang diidamidamkan.
Perkembangan ilmu, teknologi, dan industrialisasi pada satu sisi memberikan kontribusi positif bagi peningkatan kesejahteraan, akan tetapi disisi lain ia telah menimbulkan pengaruh pengaruh yang negatif.
Masyarakat yang tenang, tentram, dan damai, pelan-pelan telah tergiring pada keterasingan. Ada yang menganggap, kondisi ini karena adanya sifat loises faire, kompetisi yang terlalu berlebihan sehingga bermuara pada pemenuhan kepentingan individual dari pada kepentingan sosial, pada masyarakat Amerika.
Pada dasarnya rekonstruksionisme sepaham dengan perealisme dalam hendak mengatasi krisis kehidupan modern.
Hanya saja jalan yang ditempuh berbeda, jika perealisme memilih untuk kembali kepada kebudayaan lama yang telah teruji dan terbukti mampu membawa manusia mengatasi krisis sedangkan rekonstrukinisme berusaha membina suatu konsensus yang paling luas dan paling mungkin mencapai tujuan utama dan tertinggi dalam kehidupan manusia untuk mencapai tujuan itu.
